课程大纲怎么写？对学生有什么帮助？
课程教学大纲的撰写是所有高校、教育机构教学工作的重要环节，可以说是每个老师都要写教学大纲。今天格子匠将和老师们一起来学习课程大纲怎么写?
为什么我们要写课程大纲?
最基本的就算阐明教师课程的设计，如教学目标、制度、对学生的期望、要求等，另外还有一些其他用途，如：
1、传达对课程主题的兴趣和热情以及我们对课程的期望。
2、呈现本课程的适用范围。
3、与学生共同建立这门课的规章制度。
4、为课程定下基调，表达对学生和教师角色的理解。
5、通过检验学生已掌握的知识来评估学生的课程准备。
6、通过识别外部资源或提供建议来帮助学生管理他们的学业。
7、与同事交流课程目标和内容。
我们应该怎么写课程大纲?
通常情况下课程大纲应包括以下内容：
1、主题页：课程及编号、各部分主题、学期、学年、单元编号、上课时间和地点、授课教师与助教的信息(包括姓名、办公室地点、办公时间以及其他相关信息)。
2、课程描述：对课程进行一个简单的介绍，如视角、目的、相关材料等。
3、课程目的：你想要让学生获得的知识和技能。
4、课程安排：对各专题进行解释。
5、材料：必读书目和选读书目(包含作者及出版信息)，相关参考文献、软件以及可以获取相关信息的位置索引。
6、修课所具备的前提条件及其他相关技能：学生在上课前所应具备的技能，如果学生不具备这些，那你需要为学生提供相应的建议如退课、寻求其他额外的帮助、提供其他基本材料让学生进行研读。
7、课程要求：学生在修读这门课时应该完成哪些内容：课堂作业、期末考试、项目研究、课堂展示、出席次数、课堂参与等等。对作业的内容、形式、字数等进行基本的描述，同时还需说明提交作业的截止日期以及期末考试的时间。
8、课程评价：该课程的成绩总分是由哪几部分组成的，你需要说明课程总成绩由哪几部分成绩组成、并说明各部分的分值和相关要求。
9、 课程的规章制度：相关制度应包含对出勤、课堂参与、迟到、学术规范与诚信、未能及时提交作业、未能参加考试、参与课堂活动、在课上吃东西、笔记本电脑的使用等管理办法。同时描述你对学生的期望，包括你是如何理解尊重彼此的观点的，你的态度是开放的、创新的、亦或是富有挑战性的等等。让学生知道他们可以期待从你这里去获得哪些方面的内容。
10、课程日历：列出每次上课的主题、作业以及相关的阅读书目、小组作业的截止时间等。
以上就是格子匠为大家介绍的课程大纲撰写方法，课程大纲不是简单地将文字输入到文档中，它还可以包含一些多媒体的内容如照片、漫画、设计和其他创意元素等。教师可以设计有创意地课程大纲，比如在排版时体现课程本身反映的元素或是课程内容的一部分。
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