教学比起其他行业来说有点不一样，教学是一个双向的过程。在在线课程与教学过程中，老师与学习者、学习者之间的互动起着十分重要的作用。在线课堂内的互动能够有效影响我们的教学效果、课堂的学习氛围等。那我们可以如何提升这种有效互动呢?

　　一、在线课程教学设计

　　在线课程不比线下，很多程序上与过程中是需要借助教学平台配合操作使用的，我们很多互动操作与活动设计可以依托于教学平台上已有的互动工具配合使用。在在线课堂教学过程中，我们想要提升学员学习体验，就得从课堂互动性着手。比如：老师熟悉教学平台中的上下讲台、手写板、文字输入框等多种互动工具的使用，能够有效提升课堂学习氛围。

　　在线教学平台选择，我推荐格子匠。其强大的在线直播教学工具，助力机构搭建场景式教学课堂。

　　屏幕共享：语音视频、文档、PPT、图片、桌面实时共享。

　　课中互动：文字、图片、GIF、双向视频语音互动、问答、通知、投票、抽奖、广播。

　　教学工具：黑板、文字输入、涂鸦、清除修正、截图。

　　直播回放：课中自动录制课程形成回放，云端监控课上细节，教学过程一览无遗。

　　二、合理利用教学资源

　　拿K12领域来说，在每个年龄层次与年龄阶段，都有其相符合的学习视频可插入在教学课堂中来，像特长类的课程，还可插入一些范本视频，能够极大的帮助老师活跃课堂气氛。在在线课程上来说，我们可以通过录制剪辑我们课程策划有关的教学资源视频，完善我们的教学内容。

　　三、生动精准的教学语言

　　很多发展并不好的地方在教学过程中会出现很多方言教学，这也不利于学生在良好的环境下接受学习。由于在线教学过程中，很多老师喜欢使用音频、视频教学，也有些老师喜欢插入很多案例放在课程里面，这个时候就更需要教学老师的口语标准，学科术语、知识诠叙表达清晰准确，不能全程使用平淡无起伏的音调完成教学。

　　四、使用独特的教学方式

　　在线课堂教学互动最大的优势在于即时性。我们可以使用一对一、一对多的课程方式选择，随时提问、单个点名，也可以指定学生上下讲台，完成教师的随堂测验。比如我前文中所提及的格子匠在线教学平台，可满足1VN多种直播教学需求。

　　1、大班直播可万人同时在线，远程授课更便捷

　　满足上万量级的直播并发，适合机构开展远距离授课、集中互动讨论、大咖名人分享、活动传播等场景，连接更多潜在学员。

　　2、小班直播可开展多样小班模式，课堂教学更个性

　　1V1~16人的实时语音视频互动课堂，系统自动分班排课，学员可实现调换班学习需求，是搭建个性、特色直播课堂的不二之选 。

　　五、管理在线课堂互动

　　在线课堂教学过程中，文字交流不易聚焦的问题一直是在线教学的针对性问题，我们在引导学生发言时，可在对话框内及时表达自己的观点，给予学生积极正面的引导，鼓励学生主动发言、主动发起互动，对于不喜爱表达的学生，可点名安排上台完成课程互动。

　　课程互动一直是机构和老师颇为头疼的环节，我们一定要多发起互动，在互动过程中不要吝啬自己对于学生的肯定，慢慢引导学生主动发起互动，适当的时候我们可以安排一些互动小游戏，带动课程氛围。

　　格子匠新一代在线教育解决方案，可以帮助有教育资源的企业和个人搭建一套基于移动端独立部署的在线教育平台，一站式解决推广传播、课程变现、时空限制、学员运营、升级门槛高五大痛点。想体验格子匠在线教育系统的朋友可以在官网首页申请试用~